Развитие – это движение от простого к сложному, от низкого к высокому.      Превращение семечка в большое дерево можно проследить в течение человеческой жизни. Период развития человечества от пещерного образа жизни до цивилизованного занимает тысячелетия.Школьное обучение может послужить некоей сеткой, наложение которой на бытовой план существования наглядно объясняет Уровневость развития человека.В школе учатся дети, физический рост которых ещё не завершён, поэтому можно с первого взгляда достаточно точно определить, к какой группе учащихся относится тот или иной школьник, примерный уровень его развития.Признаки старения взрослого человека говорят о его возрасте, накопленном жизненном опыте, а опыт – это совокупность навыков, знаний, умение анализировать и делать выводы. Это характеризуется одним словом – мудрость.Но это определение подходит далеко не каждому человеку, пусть даже дожил он до глубоких седин.Ребёнок в первом классе только начинает постижение школьной программы, и вершина знаний кажется ему невероятно трудной и недосягаемой высотой. Каждый день он получает определённые знания, на следующих уроках повторяет их, работает с ними для закрепления, чтобы приступить к изучению следующих. За учебный год ученик усваивает всю информацию первого класса – энергию своего уровня. И только после этого он может перейти в следующий класс, на более высокую ступень развития, где информация будет сложнее и разнообразнее.Аналогично идёт прогрессирование души: на каждое воплощение (как на один школьный день) ей даются определённые задания, которые являются частью программы развития (одного учебного года). И как за один урок невозможно пройти программу целого года, так за одну жизнь нельзя пройти программу одного Уровня.Ученики начальных классов – самая многочисленная часть школьного «населения». Не имея знаний, жизненного опыта они плохо ориентируются в окружающем мире, у них ещё нет ответственности, сознательности, они легко променяют полезное занятие на забаву, разв ... Читать далее